十二年國教的正向效益不應全面被抹煞

1. 教育部已透過具體行動檢討改善十二年國教制度，並積極透過相關輔導協助本屆學生，展現出政府的誠懇與負責態度。
2. 十二年國教政策雖有爭議，但從一免的報到情形可見，十二國教在一免階段已幫助了將近84%的孩子進入屬於自己的第一志願學校就讀，因此，十二年國教的正向效益不應全面抹煞。