為12年國教爭議建言

十二年國教涉及多元複雜議題，為使此政策能發揮最大功效，五項建議提供參考。首先，重新檢視過去自願就學或多元入學所發生的問題；其次，決策過程應充分與下級單位溝通，實施過程應分近、中、長程規劃，以隨時調整修改；第三，決策單位應有足夠訊息，且能考量城鄉差異而有不同的規劃與執行標準，另應迅速建立各地的回饋機制；第四，避免由體制外的委員會來扶助推行，以免出現體制內行政人員有責無權、畏事無法發揮專業能力的情形；第五；建立追蹤評估的檢討機制，隨時提供政策推動的問題與修正策略，並將具體研究成果公布，讓國人了解十二年國教是提升國力的重要契機。